“一个不阅读的孩子，就是进修上潜在的差生，让学生变伶俐的方式不是补课，不是添加功课，而是阅读，阅读，再阅读。”咱们晓得阅读是获取学问的最为普遍，最为常见的体例，一本好书就恰似是学问的海洋，当一小我徘徊在学问的海洋中时，那将会是一份无可对比的欢愉和收成。

　　开展英语阅读，培育孩子养成优良的阅读习惯，会使孩子受益一生亲子任务乐器。在这一历程中，讲堂阅读和家庭阅读都必不成少，两者只要互相弥补，互相共同，阅读才能阐扬出它不凡的效力。

　　绘本阅读不仅要原版阅读，另有更高阶的桥梁书，章节书，典范名着等等。孩子英语阅读纪律分为四个阶段：

　　第一阶段（发蒙听读0~6岁），第二阶段（拼读朗读6~8岁），第三阶段：（连续默读8~10岁），第四阶段：（自在阅读10~12岁）。

　　爸爸妈妈们必然要对孩子的阅读路线有宏观的意识，孩子事实处于哪个阶段，如许才能做到对症下药，到达更好的阅读结果。

　　注：这里的阅读春秋划分并不是固定的，若是你孩子很小起头原版阅读，可能很早就可读到更高阶的书。若是比力晚起头也没关系，时间往后推。

　　要孩子对英语阅读有乐趣，起首要买优良的正版册本，万万别买盗版书！盗版书最大的问题是含铅太高，持久阅读盗版书还会影响孩子的大脑发育；别的盗版书滋味重，纸质差，孩子一摸盗版书的手感欠好也会影响阅读乐趣。优良正版书给孩子带来的不止是学问，更是一种美的享受。

　　其次再说说i+1准绳，良多家长感觉i+1拿捏禁绝，实在有个很好的方式——Five Finger Rule(五个手指法)，法则是：随意找出版中有代表性的一页，让孩子作声地试读。若是碰到一个单词卡壳了，则竖起一个手指；若是五个手指都竖起来了，这页还没读完，则这本书太难；若是读完这一页一个手指也没有竖起来，或者只竖起来一个手指，则这本书太简略。最适合的难度是竖起三个手指。