4个月婴儿发育指标

　* 身长：增长速度稍缓于前3个月

男孩：约59.7-**.3厘米，平均64.5厘米

女孩：约58.5-67.7厘米，平均63.1厘米

　　* 体重：增长速度稍缓于前3个月

男孩：约6.8-9.0，平均7.4公斤

女孩：约5.3-8.3，平均6.8公斤

　　* 头围：增长速度开始比胸围减慢

男孩：约39.6-44.4厘米，平均42.0厘米

女孩：约38.5-43.3厘米，平均40.9厘米

　* 胸围：实际数值已经超过头围

男孩：约38.3-46.3厘米，平均42.3厘米

女孩：约37.3-44.9厘米，平均41.1厘米

4个月婴儿喂养的重点

1 .开始向宝宝添加补充剂，如蛋黄、米糊、鱼泥、水果泥、青菜汁等。

2 .每天坐、站、跳，引导宝宝抓住钓鱼玩具。

3 .让宝宝练习用勺子吃。

4 .穿易活动、易穿脱的衣服。

5 .加强护理，避免坠落地面。

6 .不要强行阻止宝宝吮吸手指。

7 .营造丰富的生活环境。

8 .带宝宝去户外适应自然环境。

9 .逐步养成良好的睡眠习惯。

10 .开始练习。

4个月婴儿智能发育监测

　大运动发育水平

1 .躺在床上，宝宝的双手自动在胸前合拢，手指接触，双手呈握持状。 躺着的话，宝宝会做抬起脚的动作。

2 .俯卧睡觉时，宝宝抬起到合适的高度，两眼向前，脸部与床面成90度角，可以保持这个姿势。 婴儿头部保持90度时，如果婴儿的一只手臂伸出，另一只手臂弯曲，则有从伸出的手臂被动翻身的倾向。 婴儿俯卧位时，可能会不自主地仰卧位。 大人用手抬起婴儿的胸腹，使其漂浮在宇宙中，婴儿的头、脚和躯干就会保持在一条直线上。

3 .叫醒宝宝，头部保持稳定时，宝宝头部前倾与身体成角度； 手臂或躯干活动，或转过头来，头部基本稳定，偶尔会有晃动。 帮助宝宝时，如果躯干上部挺直并保持坐姿，只有腰部是弯曲的。

居家**方法：

让宝宝躺在床上，脸朝下，大人在旁边用玩具逗。 观察宝宝能否自己抬起头，从床上抬起头来。 如果婴儿的头从床面以60度的角度抬起，就通过了。

促进发育方法：

　　1.训练宝宝抬头

俯卧时，大人用有颜色鲜艳声音的玩具给宝宝看，然后慢慢向上移动玩具，让宝宝抬头看。

　　2.翻身练习

当宝宝仰卧时，大人拍手或用玩具把脸转向一边，用手轻轻支撑背部，使其横向旋转，让宝宝练习左右或俯卧的翻身。 宝宝侧身翻身时，大人一边夸奖宝宝，一边帮助他侧身俯卧，让他俯卧玩耍一会儿，再仰卧，休息一会儿再玩。

　3.锻炼前臂支撑和抬头动作

俯卧位时，大人可以站在宝宝的头前哄宝宝，用前臂支撑上身，抬起**仰望大人。 它还可以在宝宝面前用玩具逗逗，从左到右，由远到近地移动玩具，抬起头和转过身来。

　　4.练习拉坐

仰卧位时，大人握住宝宝的小手，用很小的力慢慢向上拉，宝宝自己尝试起**，日后再慢慢减少力度，直到宝宝自己握住大人的手指把自己拉起来。 这样，婴儿的头部就会伸长，在坐着的状态下躯干的上部就会变直，脖子和背部的肌肉就会得到锻炼。

　　5.继续做被动体操

每天、下午各锻炼一次，促进全身肌肉和关节的发展。

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　精细动作发育水平

1 .拨浪鼓等物体接触宝宝的小手时，他的手能主动张开抓住物体，握住拨浪鼓。

宝宝握好拨浪鼓后，把它留在手上约1分钟，开始表达剩下的握法。

2 .把宝宝抱到桌子前，不管桌子上有没有玩具，手指都会活泼地接触、抓住桌子。 桌子上放着方木或杯子的时候，婴儿会用一只手或双手触摸它。

　　居家**方法：

婴儿仰卧在床上，大人一边将拨浪鼓放在婴儿的小手里，一边鼓励婴儿的摇晃，观察反应。 如果宝宝能把拨浪鼓拿到眼前，自己摇几次就通过了。

　　促进发育方法：

　　1.发展触觉和抓握能力

把吊着的有声音的玩具拿到婴儿面前摇晃，让他注视。 然后，把玩具放在婴儿胸前伸手就能抓住的地方，催促他触摸和抓住。 如果宝宝抓了几次还是抓不到玩具，就直接把玩具放在他手上，让他握住，然后放开玩具，继续教他怎么抓。

如果宝宝只看玩具而不伸手抓，可以用玩具碰小手，伸手抓，或者把玩具放在手上挥手，让玩具响或听。

　　2.锻炼准确抓握的能力

把婴儿抱到桌前，另一个人在一米远的地方用玩具逗着观察是否注意。 将玩具移近婴儿，让婴儿伸出手就能触摸到玩具。 如果宝宝不能主动伸出手接近玩具，可以用手抓住、触摸、摆弄玩具，引导宝宝培养接近、触摸、摆弄物体的能力。

　　3.够取悬吊玩具

婴儿仰卧，用绳子系住在婴儿眼前晃动的玩具，锻炼婴儿的视觉和拿取物体的能力。 大人可以先把玩具放在他伸手能碰的地方，碰了再推一点玩具，吸引他再伸手碰玩具，晃动玩具。 经常做这样的练习，过一段时间，宝宝就能用双手前后抱着玩具了。

　适应能力发育水平

1 .仰卧时，物体刚越过脚面，宝宝马上注意去看； 当方木或铜铃出现在婴儿坐的桌子两侧时，他会立即清楚地注意这些物体。

2 .把玩具拿在**上，宝宝会看着玩具活动双臂，但手不一定接近玩具，也不一定会轻微颤抖。 把玩具放在桌子上，宝宝看到后，还会自动做摆动双臂的动作，但未必能抓住玩具。

3 .让宝宝仰卧，头偏向一侧，玩具从一侧进入宝宝视线，会引起宝宝的注意； 把拨浪鼓等玩具放在宝宝手上，他握着拨浪鼓，把它从床前举起来，凝视着它； 如果把玩具放在婴儿的另一边移动，他的眼睛和头也从一端到另一端，成180度。

4 .如果把玩具放在宝宝的小手附近，他会用空着的手接近玩具并与之接触。 另外，还可以用双手同时握着玩具。 如果看到小物体，婴儿会用一只或双手接触它。

5 .把物体放在婴儿手上时，有时他会做把物体放进嘴里的动作，但动作笨拙。

6 .宝宝拿到第一块方木后，大人把第二块方木从宝宝对边的桌子边移开，他也就清楚地看着第二块。

　　居家**方法：

大人将婴儿抱在怀里，在距离婴儿耳朵15厘米的水平方向按铃，观察婴儿的反应。 如果婴儿能寻找声源就通过了。 一边的耳朵通过就好了。

　　促进发育方法：

　1.听音找物

按玩具(铃、鼓)，让宝宝听，去屋角敲，一边敲一边问宝宝：“这是什么声音？ ”我问。 “要不要问一下在哪里响？ ”注意宝宝的视线，看他是否在对着有声音的地方注视，如果宝宝没有注视，反复敲打玩具直到他注视。 平时也要注意，玩具(小铃铛、八音盒、音响玩具等)的声音、昆虫和鸟叫声、各种交通工具的笛声等，提供了很多倾听宝宝声音的机会……

2.寻找目标

把宝宝抱在支架前，用手捻灯对宝宝说“灯”。 宝宝一开始只盯着大人的脸，可能不注意灯光。 多次打开灯后，闪烁的灯会吸引宝宝，将目光投向灯。 于是，在“灯光”的声音刺激下，婴儿逐渐发生条件反射，只要听到大人说“灯光”，他的眼睛就会对准灯光，找到目标。

　3.照镜子

大人抱着宝宝坐在膝盖上，拿着镜子照宝宝一会儿，然后拿着镜子，反复几次，让宝宝对镜子感兴趣。 大人可以一边给婴儿看镜子，一边和婴儿说话。 “在镜子里的是谁？ 是宝宝吧！ ”拿着婴儿的小手接触镜子上，通过接触镜子获得新鲜的感觉，可以对镜子有更多的了解。

　4.吸吮手指

吮吸婴儿是必要的事情，所以如果发现婴儿吮吸自己的手指，大人请不要干预。 不能用戴手套的方法阻止。 通过吮吸手指和其他物品，可以更好地促进婴儿认知能力的发展。

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　　语言能力发育水平

1 .成人未接触宝宝身体时，宝宝可以主动发出笑声，对父母的恶作剧有反应。

2 .能发出声调高的叫喊或优美的声音。

3 .咻咻说话的语气变长。

　居家**方法：

观察婴儿安静时的发音。 婴儿自言自语或发出没有音节、没有意义的声音时，就会通过。

促进发育方法：

　1.激发宝宝咿呀作语

宝宝醒来时，大人会面对宝宝不断“对话”、逗逗，让宝宝的声音听，让宝宝有更多时间慢慢说话，刺激宝宝的声音。

2.逗引宝宝学发声

拿着发出彩色声音的玩具，在婴儿面前一边摇一边说：“婴儿，拿着！ ”。 “拿着”鼓励宝宝发出“na”的声音。 看其他的东西和卡片等，也可以用同样的方法催促宝宝发音。 训练宝宝会逐渐发展为双音双音。

　社交行为发育水平

1 .宝宝遇到熟人时，会主动微笑，有积极的社交行为。

2 .抱着宝宝坐在镜子对面，让宝宝对着镜子，然后轻敲玻璃，让宝宝关注自己在镜子里的影像。 他会清楚地凝视着自己的身影，对着镜子中的自己微笑着“搭话”。

3 .让宝宝仰卧，大人跟宝宝说话引起他的注意，拉他起来。 改变**的话，宝宝会发出声音和微笑。

4 .哺乳过程中，宝宝双手放在****或奶瓶上轻轻拍打，或拿着**和奶瓶吃奶。

5 .当宝宝戴着衣服或毯子时，他的双臂上下移动，用抓住的衣服或毯子遮住自己的脸。

6 .将宝宝放在围屏床角，用枕头、被子等支撑，让宝宝能坐直10-15分钟。

　　居家**方法：

观察宝宝在看**和其他家人、听家人的声音、看家人的表情时的反应。 如果婴儿听到**、其他家庭成员或他们的声音感到兴奋或高兴，就是通过。

促进发育方法：

　　1.叫名字逗引宝宝发声

大人用亲切的声音在宝宝后面叫他的名字，逗宝宝。 宝宝把头转向大人的时候，亲切地对宝宝笑，“啊，我在叫你！ 好孩子啊”在这个交流中逗宝宝发声。

　　2.藏“猫猫”

面对宝宝，白纸突然遮住自己的脸，过了一会儿迅速移开纸，看到宝宝说话时微笑，重复几次，宝宝就会对这个游戏产生浓厚的兴趣，很快就会开心地笑出声来

来，伴有四肢活动。

3.微笑着与人交流

宝宝醒来时，大人突然出现在他面前看着他，但不做任何表示。 婴儿看着脸在微笑。 经常和宝宝做这样的游戏，可以刺激宝宝，让宝宝学会微笑着和大人交流。