聪明孩子的早期表现

　一、眼睛颜色浅

现在，不用做**，光靠眼睛的颜色就能判断一个人的才能和才能了！ 美国科学家的研究表明，深色的人在某些领域很有天赋，他们在完成生活计划和取得某些成就方面比别人强。 眼睛颜色明亮的人智商很高。

有深色眼睛的人在学习和事业上很成功，往往很有才能，更容易抓住异性的心。 另外，科学家表示，深色眼睛的人对自己的事业和生活的满意度相对较低。

　二、爱玩游戏

孩子天生好动，以游戏为生命。 运动可以使大脑进入最初的启动和放松状态，想象力可以摆脱各种思维的束缚，变得更加敏捷，富有创造力。 所以，做父母的要准备好良好的设备让孩子进行充分的运动。

另外，做父母的要寻找合适的伴侣对孩子产生美好的影响。 这样，孩子的身体容易强健，心境总是幸福的，知识容易增进，思维容易受到启发。

　　三、爱搞恶作剧

假设**孩子在**床上撒了很多盐，或者把毛毛虫放在**枕巾上。 对于这些恶作剧，你没有必要责备。 这说明你孩子的智商很高。 调查显示，爱淘气的孩子更有创造力和想象力，未来孩子发展的可能性更大。

孩子淘气并不是什么都不想从天上掉下来。 需要“设计”并使用脑子，达到不亚于作业的程度。 这对孩子来说毫无疑问是好的。 恶作剧还可以提高孩子的**性。 因为这些行为是孩子超出父母规定范围所做的，这些是孩子**性的发展。

　四、喝母乳长大

科学家们对各个社会阶层之间的女性群体进行了研究，发现——母乳喂养的正面影响能否持续到成年后，**的社会经济地位和教育程度是否比决定母乳喂养更重要。

研究表明，与母乳喂养不到一个月的儿童相比，母乳喂养至少一年的儿童，在30岁时平均智商多4分，接受0.9年教育，每月工资平均多104美元。 母乳之所以对智力有益，母乳中含有的长链不饱和脂肪酸( DHA )可能对大脑的发展非常重要。

　五、父母智商高

无数事实表明，智慧和才能并不完全由遗传决定，但与遗传无关。 据统计，父母智力较高，子女智力往往也较高； 父母智力一般，孩子智力也一般； 父母智力有缺陷，孩子可能智力发展不完全。

有人长期研究过智商在140分以上的孩子们，发现这些孩子长大后一直保持着优秀的智力。 他们孩子的智商平均为128分，远远超过普通孩子的水平。 对于精神障碍者，59%的儿童有精神或智力障碍。

在英国，提出了父母是小学文化程度的孩子，平均智商为98.3的资料。 初中毕业的是103.3。高中毕业的是108.1。获得大学学位的是109.9。 所以“望子成龙”的父母们必须自己先成为“成龙”。

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　　六、父母是在最佳生育期内生育

一项抽样结果显示，**23岁前出生的儿童平均智商为103，24岁至28岁生育的达到109人，但过晚生育的儿童低于105人。 所以专家推荐24-29岁为育龄妇女最佳生育期。 关于男性，25岁~35岁做父亲比较好。

　七、远血缘通婚者

遗传学认为血缘关系越近，后代越容易退化，疾病等隐性基因越容易残留；血缘关系越远，后代获得优秀基因的可能性越大，疾病等隐性基因越容易消失。 有资料显示，父母均为本地人子女平均智商为102.45，父母省内异地人平均智商为106.17，隔省结婚所生子女智商达109.35。 异地婚姻提示提高下一代的智商水平。

　八、耳朵大

大耳朵的孩子更聪明吗？ 听起来有点不可思议。 有些人可能会反驳说，既然婴儿是父母生的，那么耳朵的大小也要跟父母配合就太不科学了。 其实，神经学家的研究表明，孩子的早期经历会严重影响大脑复杂的神经网络结构。 也就是说，人脑的实际结构是出生后的初期经验，不仅仅是遗传。

专家表示，人类的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商高。 仔细比较两只耳朵的大小，可以进一步看出孩子未来的成才倾向：右耳长的人会在数学、物理学等精密科学方面取得成就。 左耳大的人，在人文科学方面容易有所作为。

　　九、爱听音乐

音乐是人类共同的语言，对刚出生的孩子也有帮助。 音乐是遗传获得的语言。 实验表明，给宝宝播放莫扎特的小舞曲时，他会静静地听。 但是，随意打乱曲子，播放各个片段，他看起来很不耐烦。 从小接受音乐教育，可以增进大脑皮质的发育模式，促进高层大脑的作用。

研究表明，在大多数智力活动中，左右脑并不是在**工作，而是始终协同工作。 音乐在刺激右脑功能的同时，也促进两半球的联络功能，因此左脑的功能也会增进，提高整体的智力活动水平。

十、体重适中

在优生政策下，许多孕妇享受国宝级待遇，有——多名补、少工作。 过于重视孕期营养，但由于缺乏体育锻炼，营养过剩水平与日俱增。 社会上流传的“胖男孩更聪明”的想法也完全是谬论。

医生提醒，其实智力最高的孩子，其实是出生体重在3kg左右的孩子，而老人最喜欢的“胖孩子”，则处于视听觉、知识接受能力较低的状态。 在成长过程中，容易患上代谢综合征。

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相关：孩子的天赋*

**孩子有以下特征吗？

1 .善于用语言表达听到的各种声音

2 .经常给孩子读的故事。 如果你换了里面的某个词，孩子会说读错了，然后改正；

3 .爱跟人说话，而且说得活灵活现；

4 .为什么人不飞**；

5 .喜欢把玩具分类，按大小和颜色放在一起

6 .喜欢随着乐器的演奏唱歌的孩子成绩不好。

7 .喜欢倾听各种乐器的声音，能够从声音中正确判断是什么乐器

8 .能准确记忆诗和电视上经常播放的歌曲

9 .善于辨别方向，很少迷路

10 .乘车时，我清楚地记得经过的站名和路标，并告诉你我什么时候来过这个地方

11 .喜欢东画西画，形象逼真地刻画各种物体

12 .喜欢自己做，学到很多东西就能做到

13 .非常喜欢模仿戏剧和电影里人物的动作和对白

14 .善于体谅父母的心情，理解父母的忧虑和快乐

15 .落落大方，动作优雅有礼

16 .看到陌生人，会说“他好像是谁”之类的；

17 .善于把行动和感情联系起来，比如“我生气了”

18 .善于判断应该做什么，不应该做什么

19 .善于分辨物体之间的细微差别

20 .喜欢摆弄花草、逗小动物，对普通玩具不太感兴趣。

测评分析：

1、2、3表达突出的话，可能会有语言才能；

4、第5条突出时，表示具有逻辑和数理才能

6、7、8条表现突出的话，可能是音乐之苗；

9、10、11条突出的，说明有丰富的空间想象力；

12、13条突出时，可能具有较高的身体运动智能；

14、15、16条突出的，儿童人际交往方面智力较好

第17条和第18条突出时，说明儿童有良好的自我认知能力。