怎么给孩子零花钱

何时给零花钱？

父母从孩子一年级开始就可以固定为零花钱。 孩子的年龄越小，给钱的间隔就越短。 例如，小的孩子可以每周分两次或三次给，高年级学生每周给一次，半个月给一次等。

给多少零花钱合适？

给孩子零花钱的数量是多少，没有统一的标准，父母是由每个家庭的经济状况和孩子的自制力决定的。 但是，每次的数量必须固定。 例如，每周固定在10元，有时不是8元定在15元，而是每周固定在10元，可以让孩子心里有数。 方便孩子合理支配这些钱。

注意给孩子零花钱的两个误区：

1.零花钱和家务相关联

随着孩子长大，当然要帮助家里做家务。 父母对孩子说：“快收拾房间。 不这样做的话下周的零花钱就没有了”，不能告诫他。 或者，给孩子“奖励”:“给你5元，把垃圾扔在楼下的垃圾桶里。” 结果，孩子产生了工作需要报酬的想法，失去了对家人的爱和责任感。

2.将零花钱与爱孩子联系到一起

一些父母为了表示对孩子的亲切，给孩子一大笔零花钱来表达对孩子的爱。 其实零花钱与爱无关，父母也不应该用零花钱“收买人心”。

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父母指导孩子使用零花钱的方法

1.给孩子最大限度的自由

给孩子零花钱，就是这些钱由孩子自己支配，如果我们干预过度，就完全失去了用零花钱培养孩子消费计划和理财能力的意义。

其实，孩子在使用零花钱上“碰上什么东西”也是让孩子积累经验的方法。 例如，如果孩子被“吃挂面，收集小卡片”所吸引，我们可以给他试一次。 当他花了所有的零花钱买了一盒挂面，发现那几张画不齐全时，父母随便给孩子讲个道理，他自然会清醒过来。

2.学会预算和记账

刚开始给孩子零花钱的时候，孩子可能还没有合理的消费意识，这个时候让孩子学习预算和记账是很有帮助的。 父母可以适当地引导孩子。 例如，这些钱每天多少钱，一次的最高消费是多少等。 为孩子准备小账本，每次孩子支出钱都要记录下来，培养孩子对钱的规划能力。

3.别让孩子变成自私的人

父母应该避免自己一个人用孩子的零花钱。 有些孩子带了零花钱后非常小气，买东西就自娱自乐。 “这个是用我的钱买的，不给你！ ”说。 不让别人接触。 父母遇到这种情况，千万不要笑。 你必须让孩子明白爱是相互存在的。 无论是在家，还是朋友之间，都只欢迎可以共享的人。

父母可以鼓励孩子用部分零花钱表达自己的爱。 比如给独居老人买小礼物，把钱放进爱心募捐箱里……我相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面的作用。 总之，给孩子零花钱的目的是为了让孩子能花钱。 要让孩子真正理解钱的概念，让孩子有计划地花钱，形成正确的金钱观。