为了给到有必要的家庭以愈加无力的支撑和协助，上濒推出“私家家庭发展参谋”办事：

　　由兰海自己或兰海专家团成员负责家庭发展参谋，为家庭供给体系化的家庭教诲征询与陪同办事。

　　您能够寻求上濒私家家庭发展参谋的协助和支撑，咱们为家庭供给持久的陪同和指点，协助怙恃成立优良的家庭情况，传送感情支撑，供给学问方式。同时，更好地完美家庭教诲规划、改善亲子关系亲子 英文，提高孩子进修的自动性。

　　对付多后代家庭来说，“私家家庭发展参谋”的察看和指点对象是家庭而非小我亲子活动拉近了，因而比单次征询要愈加物有所值。

　　咱们能够帮助处理情感消沉或不不变、亲子关系差、进修动力有余、专一力有余或是家庭缺乏专业教诲规划等问题。

　　第一条理：对孩子和家庭教诲形态做全体评估：在这个条理，咱们对孩子和家上进行片面的消息网络和阐发，对近况进行评估。

　　是什么变量惹起了豆豆的学业表示呢？为了领会背后的缘由，发展参谋制造了跨越100个问题的问卷，通过豆豆的支属、学校教员、课外班教员网络了大量对孩子的评价，在此根本上再与豆豆的怙恃沟通查询拜访反馈。

　　第二条理：确定发展方针（G）：按照孩子和家庭暴显露来的问题，或者孩子的发展必要，咱们连系发展模子，落定成为持久和短期的发展方针。

　　针对成就不不变的小悦，发展参谋和她一路要明白了下一次测验的方针是什么：语文成就连结稳定，数学成就前进30分以上。为了告竣这个方针，给出了可操作的提议：把更多的精神分派到题型操练，削减新公式的背诵。

　　M：按照方针，制订对应的教诲方案（按照必要，能够包罗家庭教诲、学校教诲和社会教诲三个方面）；

　　C：阶段总结，并按照施行环境和情况变迁，对教诲方案进行评估和需要的调解。

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