因为所有的孩子都是特殊的个体，所以父母们小时候的学习经历可能不适合**孩子。 但是，只要通过适当的方式接触孩子，培养他们的阅读兴趣，养成良好的习惯，孩子就一定能克服困难，发现阅读不再是一个难题。

有很多有趣的方法让孩子对本来不太感兴趣的事情感兴趣，但一开始有点难。 重要的是，对整个事情不要有阻力和负面情绪。 如果**孩子进行浸入式外语教学，推动他的阅读兴趣更难，但最终一定会取得进步。

以下是一些可以提高孩子阅读技巧，让他们更喜欢阅读的琐事。 父母们更期待孩子专心读书，而不是把读书当成负担。

一、选择有趣的读物

孩子在学校和课外已经有很多指定读物，所以如果想让孩子多读一些非指定读物，就需要选择能引起兴趣的书。 带孩子去图书馆或书店一起选课外的书和直接给他买的效果不一样。

二、使用双语帮助

有些孩子接受浸入式外语教育或双语教育，父母在教育卡片上使用孩子熟悉的两种语言——母语和外语，可以让孩子更容易阅读。 一旦孩子习惯了双语环境，他的阅读技能就会有很大的提高。

三、每天留出读书时间

抽出每天30~45分钟作为一定的读书时间。 可以选择2~3种读物，包括母语和外语，在孩子睡觉前和孩子一起读。 孩子喜欢享受这安静的时光，和你一起看书。

四、打开电视的字幕功能

孩子对电视字幕感兴趣，特别是看喜欢的电影时，给孩子一边看电影一边读字幕，暂停电影读字幕的时间。 打开字幕功能，帮助孩子理解对话的意思，学习新词。

五、在生活里提升阅读能力

随时随地，可以在聊天中锻炼孩子的阅读能力。 吃苹果的时候，对孩子说：“苹果是从哪里来的？ ”我问。 然后，从这里开始拼写语言，展开性别来阅读。 这是每天都能进行的训练。 而且孩子非常感兴趣地参加。

六、不可心急

孩子想要集中注意力的时候，如果当天心情不好，或者身处吵闹的环境中，就容易感到沮丧和烦躁。 这个时候，你可以取消每天固定的阅读时间。 因为太着急的话会起到相反的效果。 让孩子喜欢读书，不讨厌读书，才是**的最终目的。

七、超越文字

和孩子一起看书的时候，不要只拘泥于文字内容。 和孩子多说插图中发生的事情，这个故事有什么意义，预想接下来会发生的故事**。 这本书即使不是孩子喜欢的读物，这样也能引起他的兴趣。

八、多管齐下

可以从书籍、杂志、电视、Ipad、博客、漫画、日常生活中培养阅读能力。 好好管理可以让孩子更容易感兴趣，对事物保持长期的热情，了解更多。 例如，孩子非常喜欢星球大战游戏，鼓励他们寻找和阅读与游戏相关的东西，并期待阅读的过程。