每天利用这三个小时进行高质量的教育

一、六点-七点，餐桌交流时间

其实父母利用晚饭的这个时间，只有掌握以下三点，才能全面了解孩子。

不论大小

父母想了解孩子的话，就要问小细节问题，而不是大抽象问题。 例如，“今天在国语课上学的课文是哪个？ ”“你们班最受欢迎的是哪个孩子”这个问题容易理解，容易打开孩子的对话盒。

从别人的事情说起

这是一种迂回的理解方法，你可以先问一下班上其他孩子的情况。 例如：“你们班谁最淘气？ ”激发了孩子的回答欲，然后问道，“那他淘气的时候，老师惩罚过他吗？ ”。 了解孩子对整个事情的看法，最后说：“那你被老师惩罚过吗？ ”。

这样反复进行阶段，当父母看不见的时候，就会知道孩子对老师、同学以及自己的行为，是以怎样的心情处理事情的。

二、七点到八点，学习时间

大部分孩子都有“注意力不集中”“控制力不强”的常识，所以父母在这一小时内需要训练孩子的“注意力集中”。 这个训练过程是教孩子方法，具体做法如下。

先问孩子今天的安排

例如，“今天各科室的工作量是多少？ ”“哪个更难？ 你打算怎么解决这个难点？ ”“先做哪个科室，状态好就先做难的事，状态好就先做简单的事找感觉”大概了解孩子的进度，让孩子在学习的时候暗中观察，心里有数。

重点分析

每当孩子考试成绩出来的时候，告诉孩子为什么会出错、粗心大意、概念不理解吗……平时哪种类型的作业多，得高分的概率就会变高。 这样可以把考试成绩和作业质量联系起来，提高孩子平时的作业质量。

三、八点到九点，亲子阅读时间

父母可以选择中间状态，和孩子一起阅读。

例如在阅读《哈利波特》时，父母会用线条划出一些有趣的词汇和句子，几天后复习加深理解、造句，帮助孩子体验故事的流程、人物性格特征、环境品味、生僻的字的理解，让孩子

这个时间段有休闲、娱乐、娱乐的成分，但对孩子来说有所收获。 父母每天只需要抽出这一个小时，不仅可以养成孩子的好习惯，还可以创造感情上的好时间。