第一步：观察宝宝同学

晚上去接孩子的时候，故意让孩子在幼儿园玩一会儿，注意一几个人容易接近，不要让宝宝讨厌。

第二步：了解宝宝的想法

在回家的路上，和宝宝轻松地谈论那些孩子。 “你们班没有编辫的女孩吗？ 她的名字是什么？ ”如果孩子和父母的信任感足够高的话，这个时候应该开心地说话。

这个时候，需要体谅宝宝的需求，看看他是不想社交，还是想社交，不知道怎么做。 在后者的情况下，父母可以告诉宝贝怎么说，怎么做。 前者需要逐步理解孩子为什么不愿意社交。 (隐形分离焦虑往往是其主要原因，这比表面上的“进幼儿园就哭”对孩子的危害更大，需要家长的注意。

第三步：解除社交锁定的新方法

如果孩子社交、不懂方法，父母可以根据情况每天打招呼、教宝宝玩一会儿、想让孩子一起玩等，教孩子社交妙招，慢慢打开孩子的社交圈子。

第四步：营造社交环境

父母们组成了“亲子旅行小组”，让宝宝们在妈妈在场的情况下自由玩耍。 这样，宝宝就可以卸下防备，和其他宝宝一起去玩了。 当宝贝和其他孩子玩耍成熟后，这些孩子就成了宝贝在幼儿园的“种子朋友”。

第五步：及时与老师沟通

宝物之所以与家庭和幼儿园的表现不一致，归根到底是因为家庭和幼儿园环境差异很大。 因此，家长要多谈谈老师和宝宝的情况，尽量创造“家校相匹配”的规则和环境。 这样也有助于宝宝早点习惯幼儿园。

但是，“父母进了门，修行是个人”。 交朋友也许能帮助父母，但维持友谊取决于宝宝自身的“实力”。 幼儿园的“友情”虽说如风，但今天一个蛋糕就宣布“我们是最好的朋友”，明天一个玩具就宣布“和我绝交”。

但是，时间一长，哪个孩子待人接物好，哪个孩子“看不见”，每个孩子心里都有数——。 既然我们不能强迫别人和自己的孩子交朋友，我们就只能让宝宝自己有一些品质，让其他孩子受欢迎。

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宝宝应该学习的好品质

1 .学会负责人，不逃跑

2 .学会分组，不孤独

3 .学会体谅，没有自我

4 .学会虚心，不骄傲

5 .学会分享，不吝啬

6 .学习关怀，不要冷漠

7 .学会帮助别人，不自私

8 .记住感谢，不抱怨

9 .学会有礼貌，不粗暴

10 .学会诚信，不说谎。

羊群、关怀、责任感、关怀等，对人类这样的社会动物来说既是品格，也是能力。 幼儿社会交往的基本品格和能力的培养，是成年后建立良好人际关系、更好融入社会、促进心理健康的重要基础，也是社会发展和个性塑造的重要方面。 如果只重视知识学习，忽视父母社会行为的教育和指导，幼儿就会出现自私、乖僻、任性、缺乏同情心等问题，不利于幼儿身心健康。 到目前为止，缺乏朋友，缺乏社会认同，失去了立足社会的基本能力。