孩子的自读，只不外是一个开端感知的历程，有时孩子可能看懂了一些，有时可能彻底跑题，是他们本人的创编。不管如何，终究都是他们阅读的功效，家长起首要赐与必定和激励，让他们体验喜悦，树立决心亲子网站。然后再和孩子配合阅读此中纰漏的或不睬解的部门，为孩子指导迷津。同时，用提问的体例指导幼儿察看画面中的细节，激励幼儿用本人的言语形容出来，让故事更为活泼，进一步提高幼儿自主阅读的威力。

　　良多故事都包含必然事理亲子图片，阅读竣事了，咱们要对作品中有悖于孩子学问经验的人物和事务的成长提出问题，激发孩子思虑质疑，接管教诲。好比《金鸡冠的公鸡》这一故事亲子网站，阅读完后咱们应和幼儿会商：“为什么公鸡总被狐狸抓走？”要让孩子晓得：不要听信目生人的甜言蜜语，不要接管目生人的礼品。同时，咱们能够让孩子自编“续集”：若是你是金鸡冠的公鸡，狐狸来了怎样办？能够如何乞助呢？让孩子充实阐扬想象，续编出属于他们本人的出色篇章。也许，孩子们的故事不是那么合乎逻辑，言语还很稚嫩，但不管如何，都该当赐与激励。由于这种阅读后的缔造历程，为孩子带来了欢愉与成长。

　　整个指点历程彷佛在孩子的心灵深处奏响了一首漂亮的乐曲：序曲让阅读触动孩子的心弦；主题曲让孩子充实感触感染阅读历程的美好；在尾声中他们体会了阅读的精华，这一切会让他们久久回味……您没关系尝尝？